迎评进行时！“磨课”教研活动系列报道！

外国语学院商务类磨课小组：聚力深耕教研，精进教学技艺

为稳步迎接教育部办学条件与办学质量评估工作，筑牢课堂育人主阵地，全面提升教师教学能力与课堂授课质量，在学校统一部署下，外国语学院商务类磨课小组聚焦教学提质增效目标，组织全体组员教师开展三轮系统化、精细化磨课教研专项活动，以常态化教研深耕赋能，以高品质课堂聚力迎评。

本次商务类磨课小组由张嵛担任组长，成员包括申厚坤、吕顺景、孙卫东、罗德运、程桥、赵有星、邓青青、杨开航共9名教师。全体教师锚定“精雕细琢铸精品、深耕细研优课堂”工作导向，有序推进说课演练、实战授课、教学资料互评三项工作，全方位、多层次打磨教学细节，切实推动学院商务类课程教学标准化、优质化落地，全力夯实迎评工作基础。

首轮精研说课：深耕备课设计，夯实教学根基

第一轮教研活动聚焦说课环节展开。团队教师紧扣专业人才培养目标与课程育人定位，结合学生知识基础、认知规律与学习特点，逐一围绕课程教学重难点、创新施教方法、课堂流程架构、课后复盘优化等核心内容进行说课展示。各位教师备课思路清晰、教学设计多元，充分融入个性化教学巧思，精准对接专业课程教学要求，为后续实战授课、打造优质课堂筑牢备课根基，实现教学设计环节的精准打磨与提质升级。

第二轮实战试讲：聚焦课堂实效，打造优质示范

第二轮进入实战试讲展示环节。全体教师依次登台授课，以饱满的教学状态、扎实的专业素养精准把控商务类课程教学节奏，立足不同课程特色创新教学模式，打造出内容充实、互动高效、氛围活跃的优质示范课堂，教学落地成效显著。

其中，《国际贸易实务》以情景导入、案例剖析为核心，层层拆解国际贸易专业术语与核心知识点，让抽象的贸易知识具象化、通俗化；《跨境电子商务》创新融入项目式教学与AI教学工具，有效调动学生课堂参与性与自主学习积极性，大幅提升课堂互动质感与教学效率；《国际市场营销》依托详实数据、可视化图表直观呈现营销逻辑，系统拆解市场营销组合核心内容，教学直观性与专业性兼备；《国际商法导论》依托丰富典型的行业案例解读专业法理概念，打破理论教学壁垒，让枯燥的法条知识生动易懂。

磨课小组成员全程认真观摩，重点关注课堂节奏把控、学生主体地位发挥、教学方法运用等关键环节。授课结束后，小组围绕微格教学细节展开精彩点评。团队教师教态规范，课堂互动灵活高效，充分展现了外语教师扎实的专业素养与教学设计能力。在时间紧凑的微课堂中，重点突出，每一个教学环节、每一次互动引导均经过反复打磨，充分彰显了教师对教学工作的高度负责。

第三轮资料互评：细化规范标准，补齐教学短板

第三轮教研工作聚焦教学材料提质，开展教案、教学大纲等各类教学文件互查互评专项工作。团队教师对照教学规范与评估标准，逐一细致核查各类教学资料，在双向交流、深度研讨中互学互鉴、取长补短，精准梳理教学资料编撰与课程设计中的薄弱环节。通过集体研讨优化，进一步细化教学资料标准化要求，持续规范课程教学设计体系，推动课程育人方案更具科学性、规范性与实操性，全方位完善教学配套体系。

商务类磨课小组三轮精细化教研磨课活动已圆满收官。本次系列活动不仅全面检验了团队教师的教学设计、课堂授课、教研反思等综合教学素养，更为教师搭建了高效的交流研讨、互助精进、共同成长的优质平台，有效凝聚了教研合力，提升了整体教学水平。今后，商务类磨课小组将以本次迎评磨课教研为契机，常态化深耕课堂教学改革，持续打磨课堂品质、细化教学规范、夯实育人根基，以严谨务实的教研态度、精益求精的教学水准，全力以赴做好各项迎评筹备工作，助力学院办学质量与人才培养能力持续提升。

供稿人：张嵛

编辑：孙良雨

初审：唐小宁

复审：翟秋兰

终审：邓隽